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发布日期2018-08-25

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征求意见稿规定,县级以上政府及其教育行政部门应当采取有效措施,促进学校均衡发展,不得将学校分为重点学校和非重点学校,应当统筹规划本行政区域内各学校之间教育教学设施设备的均衡配置。学校不得设置或者变相设置重点班和非重点班。

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本报讯近日,由南京大学中华文化研究院院长赖永海教授主编的15卷、650万字的《中国佛教通史》由江苏人民出版社出版推出。这是迄今为止国内外第一部完整的中国佛教通史,填补了佛教通史研究的空白,标志着几代学人编撰佛教通史的夙愿得以完成。

十五年来,我国教育工作的情况是:(1)在解放全国的时候,把原有的学校和师资接收下来,除了改掉国民党的“党义”课,和取消“训导制度”以外,其他不动。这是对的。(2)一九五二年起,进行了院系调整,工作中有些缺点和错误,但是基本上还是对的。(3)一九五三年起,照抄苏联凯洛夫教育学,进行“教育改革”。以为这就是社会主义的教育了。实际上还是资产阶级教育。这是走了弯路,犯了错误。(4)一九五八年,即在建国以后九年,我们才真正认识了社会主义的教育与资产阶级教育的根本的不同所在,才真正开始了教育改革,真正在教育思想上提出了社会主义的原则,即“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”。(5)今年,中央提出“两种教育制度和两种劳动制度”,在教育工作中,全日制小学还要发展,全日制的中学和高等学校不再发展了;以后,国家的教育经费,除了维持这些全日制的学校以外,新增加的主要用来办理或者津贴半工半读、半农半读的中等和高等学校,这样来多快好省地发展教育,消灭文盲,培养又能作体力劳动又能作脑力劳动的新人,大大发展生产,和根本消灭修正主义的社会基础,为将来完全消灭三个差别和进入共产主义社会做准备。

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从一志愿生源分布情况看,考生对院校所在地域的选择带有明显倾向性,从而导致区域之间分布明显不平衡,文科首轮投档生源不足有90所,理科首轮投档生源不足有114所。其中19所文科院校、17所理科院校一志愿线上填报人数为“零”,很可能需要补报志愿方可完成计划。

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