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发布日期2018-09-03

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据以上分析可以看出,将未成年人送入专门学校接受教育需同时具备实体条件和程序条件。所谓实体条件,是指未成年人需具备预防未成年人犯罪法规定的九种不良行为之一,且父母或者其他监护人无力管教或者管教无效。本案中的小鑫只是偶尔有打架等行为,不属于严重不良行为,且家长愿意配合学校对其进行管教,因此小鑫不具备强制送入专门学校的实体条件;所谓程序条件,是指必须由未成年人的父母、其他监护人或学校提出申请,经过教育行政部门批准后方可入学。并且在实践中,从上世纪80年代后期开始,专门学校逐步转向遵循“未成年学生本人、家长及学校三同意”的原则。本案中,小鑫的家长坚决反对将小鑫送入专门学校,所以学校应当充分尊重学生本人及家长的意见。当然,目前的“三同意”原则也的确导致了众多难题。据有关部门的统计显示,2002年仅北京市就有1200多名在公安机关备案的、有严重不良行为的中学生,而其中只有一小部分在专门学校接受教育,余下的绝大部分“问题学生”仍旧闲散在社会上。因此家长应当根据孩子的自身情况和自己的管教能力决定是否将孩子送入专门学校,以及早矫正孩子的不良行为。

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本报海口10月9日讯(记者刘见)今天下午3点,海南省18个市县的教育局长和办公室主任的手机同时接到了一条来自省教育厅的紧急短信,要求他们立即对连日暴雨侵袭下的校舍、围墙、寄宿生宿舍等场所的地基、梁柱、墙体进行拉网式排查,及时消除隐患,若有险情立即协同建设部门鉴定危房,保证师生安全。这是海南遭遇暴雨以来教育厅发出的又一道防汛抗灾指示。

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